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家长分享通过KET考试备考经验

2019-12-25 09:14

来源:网络

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  第一次就拿KET青少版的真题模拟考试做一套,不对题型做任何讲解,不懂就自己猜,让他感受考试是什么样的,然后自己也知道起点是什么。
  折算100的满分:听力18分,阅读26分,口语18分(写作、口语都是我自己判的,鼓励一下)总分62
  仔细研究每一个错误,虽然不是绝对的,但是也有参考性地能发现他的薄弱环节
  然后综合分类一下:
  有纯单词拼写不过关引起的;----除了背背背,无他法
  不理解题型题意引起的;----2套真题后题型就熟练了
  有通过提高应试技巧可以避免的;-----按规范的答案格式书写,“官方模考题精讲精练“有技巧介绍,要自己琢磨
  有语法知识漏洞;-----把语法点记在错题本上,然后做“错题精讲精练”
  有阅读没读懂引起的;-----返回文章多读,尤其是纠结wrong还是doesn’t say的时候
  做完10套左右的时候:折算100的满分:听力21分,阅读40分,口语20分,总分81分
  最后三次平均:折算100的满分:听力23分,阅读45分,口语20分,总分88分
  1)单词
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  主要就是“14天攻克核心词汇”,但是单词零起点的娃真心14天做不到啊。。。www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票。。
  每天背新的,还要复习旧的,尤其是后面学科类等,进展缓慢,中间碰上春节,所有复习全面停一周,玩得差点又忘了一大半,非常符合记忆曲线规则。。。。于是再重新来。
  这本书里的词汇练习很好,做的时候我都不让他直接填在书上,保持书面空白,随时翻前面随时考他,而且我还可以把练习复印了再让他带到学校,有空的时候写写,不会的就再挑出来背。
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  然后是拿KET vocabulary list背,但是这个没有中文或英文的释义,不方便。
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  我告诉他,如果每个单词都懂但是还是做错了,这涉及到阅读理解和语法,是技术问题,我负责讲解;如果只是单词释义和拼写,这不是技术问题,没有技术含量,自己搞定。
  不过单词确实基础不够牢。这次考了一个theater,他就没写对J
  2)真题
  每次在家模考就和考试一样,全套reading+listening做完才能休息
  按照设想是至少刷两遍真题,我复印了标准答题卡,做题时我也是要求不在书上写答案,在答题卡上写,这样下次再做时仍和考试一样。但是理想很丰满,现实很骨感,全真BESTS4套+青少版真题4套+官方真题4套+官方模考题6套+一本通及sample近20套题,过完年回来后剩余寒假天数5天+平常周末除去上课只有1天+清明/五一假一共24天,每天一套,时间不够刷两遍。中途果断舍弃全真BESTS,感觉难度和准度都不够官方,一本通也很一般,重点攻克这3本真题:青少版真题1+官方真题5+trainer官方模考题精讲精练。
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  既然不能重复刷真题,我就要求他把所有的错题都抄在错题本上,错题本上右边写错题,左边写错的原因。开始我教他归纳总结错题的原因,后来他自己根据自己的理解写原因。后期直接刷错题以节省时间,考试前直接看错题本上左边的错题原因,加深记忆。
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  我们开始的做题的时候单词并没有背完,但是主要问题不是不理解意思而是在part6-part8中不能准确地拼写,并不影响阅读,因此我让他刷题和背单词同时进行。www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票尤其是当他发现错的题仅仅是因为单词写错了,对刺激他背单词挺有效果的。
  实际上我们并没有专门学过语法,更多地是靠语感。Part 7我尽量让他给我讲每个空的考点,比如词汇固定搭配,more than,will/have用法之类的。然后再根据《剑桥KET常见错误精讲精练》里的语法点挑给他练习。
  每次各部分成绩都记录下来,看趋势变化。www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票当他自己发现某个part有进步,他自己也很高兴。
  这次考试已经改用新的计分标准了,在复习时我们还是按旧的标准来看,但是我告诉他虽然考试题目难度不变,可是新的计分标准分数线会提高,不过注意力就别放在怎么换算了,关键还是减少错误,不错才是拿高分的王道!
  3)听力
www.700790.com_【官方首页】-宝马彩票  平时听力就用电脑外放,不用耳机,保持他房间安静但不刻意营造特别安静,就是为了和考场保持一致效果,很难说考试时不会有干扰,加强他的心理素质。
  每做完一套真题,我就把听力的内容倒入MP3,每天早上起来就反复播放。
  一是让他熟悉发音(之前机构是美式英语),二是听力里面的某些片段其实可以直接用在口语考试里,比如介绍一门新课程或者一个展览等等。刚开始我要求他能听懂每一个句子;等他有一定熟悉程度了,我再要求他听短文里是如何介绍的,能模仿说几句(口语里问问题的部分比较好把握,毕竟问句形式是有限的,可是拿信息卡回答问题的,要想回答得全面,我觉得参考听力就足够了)
  这次考试他说有一个听不清,两遍也没听清,不确定是w还是double u我说没关系,你看写出来的名字,看是一个w还是两个u顺眼好了:)
  4)口语
  他喜欢问问题,不喜欢回答问题。可是这两个部分考试是都必须考的,不能有偏废。刚开始时,他回答问题干巴巴的,特别简短,这要是考试时冷场了怎么办?或者碰到对方是个话痨,不是就立刻被比下去了?我尽量让他回答时句型完整(比如问这个节目的名字是什么?不能直接说名字,要说这个节目的名字是。。。。),然后根据听力练习中有关的话题,尽量从图上多找一点东西说,实在不行,就加一点自己的主观感叹,比如类似it is really amazing!…..You can believe it…..Maybe we can go theretogether……it’s not far away from here…….就好像现实中两个人聊天一样。
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